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Progetto di Psicologia scolastica
Coinvolge tutto il Circolo ed è tenuto dagli esperti dell'Associazione Alberio di Paderno Dugnano. Tale progetto si attua da diversi anni, grazie anche all'attenzione dell'Amministrazione Comunale che ha sempre sostenuto questo intervento.
Il servizio consiste in una consulenza agli insegnanti su vari aspetti. L'intervento della psicologa parte da alcuni momenti di osservazione in classe per arrivare alla proposta di strategie condivise con gli insegnanti ( somministrazione di sociogramma, laboratori, contatti con altri servizi). L'altro punto di forza è il supporto al ruolo genitoriale, che avviene individualmente a cadenza mensile attraverso appuntamenti presso lo sportello di ascolto sito in via Monte Grappa.
 
Progetto di ed. Motoria: "Lo sport a scuola"
Ricade su tutti gli alunni di 3ª, 4ª e 5ª del Circolo da ottobre a maggio per 1 ora a settimana per classe. Il progetto è gestito dalla Europroges, esperti di educazione fisica diplomati I.S.E.F e/o laureati in Scienze motorie che affiancano l'insegnante di classe. Sulla base dello sviluppo delle capacità del bambino durante la sua crescita si avranno quindi obiettivi differenti per ogni classe in modo da aiutare al meglio il realizzarsi del comportamento maturativo delle abilità motorie del bambino stesso.
 
Progetto "Giochiamo lo sport a scuola"
In collaborazione con l’Amm. Com., coinvolge tutte le scuole del territorio. E’ una manifestazione non competitiva che si sostanzia in gare sportive che si tengono presso il Centro Sportivo Comunale, una mattinata per interclasse di solito nel mese di maggio.
 
Progetto "L'intercultura in rete"
Il progetto è rivolto ai bambini stranieri che frequentano le nostre scuole e non conoscono la nostra lingua o hanno qualche conoscenza ma la utilizzano con incertezza. In collaborazione con la Cooperativa Progetto Integrazione incaricata dall'Amm. Com. per la gestione dello sportello immigrati e per la facilitazione linguistica e la mediazione culturale nelle scuole. In particolare, la cooperativa interviene con la presenza di un facilitatore linguistico sugli alunni del Circolo ai quali vengono proposte attività linguistiche di lingua italiana come lingua 2. Inoltre, qualora ce ne fosse la necessità, ci sono ore per una mediazione culturale tra genitori stranieri e scuola in occasione, per esempio, dei colloqui con i docenti, di comunicazioni ecc..
 
Progetto "Giardorto"

Il progetto coinvolge tutti gli alunni della scuola primaria di via Liberazione. L'esperienza iniziata alcuni anni fa, ha visto la creazione di uno orto con annessa casetta di legno per gli attrezzi nel giardino a nord della scuola e di un giardino con aiuole e un laghetto per i pesci nello spazio all'ingresso della scuola. Con tale progetto si intendono perseguire i seguenti obiettivi:
-favorire l'inserimento degli alunni diversamente abili, svantaggiati e stranieri;
-favorire l'integrazione tra la dimensione individuale della classe e la dimensione collegiale;
-favorire la collaborazione con coetanei e adulti;
-stimolare l'osservazione, l'interesse, la manipolazione e la comunicazione verbale ed iconica ;
-responsabilizzare gli alunni nell'utilizzo e nella cura degli spazi e del materiale a disposizione.
Gli alunni sono coinvolti in attività di semina e cura di vari ortaggi nonché nella cura e/o sostituzione delle piantine delle aiuole. Il progetto è tenuto da un insegnante responsabile affiancato dai docenti di scienze e di sostegno i quali concordano gli interventi da effettuare e organizzano di volta in volta gruppi omogenei e/o eterogenei di alunni che partecipano alle diverse attività manipolative e pratiche correlate ai diversi e possibili ambiti disciplinari. Pertanto, è necessaria la collaborazione di tutti gli insegnanti del plesso.
Anche alcune classi del plesso di via Repubblica hanno avviato l’esperienza del “Giardorto”.

 
Progetto di educazione alimentare "Stili di vita"
Il progetto, in collaborazione con l’Amm. Com. e l’ASL, coinvolge tutte le classi terze, quarte e quinte del Circolo. Il progetto prevede prima un corso di formazione per i docenti e successivamente il lavoro nelle classi secondo le unità didattiche proposte. La fase finale del progetto vede anche l’intervento di esperti esterni sulle classi. Il progetto vuole promuovere fin dall’infanzia sane abitudini alimentari quali fattore di prevenzione di patologie cronico degenerative.
 
 
 
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