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Progetto
di Psicologia scolastica |
Coinvolge
tutto il Circolo ed è tenuto dagli esperti dell'Associazione
Alberio di Paderno Dugnano. Tale progetto si attua da diversi anni,
grazie anche all'attenzione dell'Amministrazione Comunale che ha
sempre sostenuto questo intervento.
Il servizio consiste in una consulenza agli insegnanti su vari aspetti.
L'intervento della psicologa parte da alcuni momenti di osservazione
in classe per arrivare alla proposta di strategie condivise con
gli insegnanti ( somministrazione di sociogramma, laboratori, contatti
con altri servizi). L'altro punto di forza è il supporto
al ruolo genitoriale, che avviene individualmente a cadenza mensile
attraverso appuntamenti presso lo sportello di ascolto sito in via
Monte Grappa. |
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Progetto
di ed. Motoria: "Lo sport a scuola" |
Ricade
su tutti gli alunni di 3ª, 4ª e 5ª del Circolo da
ottobre a maggio per 1 ora a settimana per classe. Il progetto è
gestito dalla Europroges, esperti di educazione fisica diplomati
I.S.E.F e/o laureati in Scienze motorie che affiancano l'insegnante
di classe. Sulla base dello sviluppo delle capacità del bambino
durante la sua crescita si avranno quindi obiettivi differenti per
ogni classe in modo da aiutare al meglio il realizzarsi del comportamento
maturativo delle abilità motorie del bambino stesso. |
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| Progetto
"Giochiamo lo sport a scuola" |
In
collaborazione con l’Amm. Com., coinvolge tutte le scuole
del territorio. E’ una manifestazione non competitiva che
si sostanzia in gare sportive che si tengono presso il Centro Sportivo
Comunale, una mattinata per interclasse di solito nel mese di maggio.
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Progetto
"L'intercultura in rete" |
Il
progetto è rivolto ai bambini stranieri che frequentano le
nostre scuole e non conoscono la nostra lingua o hanno qualche conoscenza
ma la utilizzano con incertezza. In collaborazione con la Cooperativa
Progetto Integrazione incaricata dall'Amm. Com. per la gestione
dello sportello immigrati e per la facilitazione linguistica e la
mediazione culturale nelle scuole. In particolare, la cooperativa
interviene con la presenza di un facilitatore linguistico sugli
alunni del Circolo ai quali vengono proposte attività linguistiche
di lingua italiana come lingua 2. Inoltre, qualora ce ne fosse la
necessità, ci sono ore per una mediazione culturale tra genitori
stranieri e scuola in occasione, per esempio, dei colloqui con i
docenti, di comunicazioni ecc.. |
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| Progetto
"Giardorto" |
Il
progetto coinvolge tutti gli alunni della scuola primaria di via
Liberazione. L'esperienza iniziata alcuni anni fa, ha visto la
creazione di uno orto con annessa casetta di legno per gli attrezzi
nel giardino a nord della scuola e di un giardino con aiuole e
un laghetto per i pesci nello spazio all'ingresso della scuola.
Con tale progetto si intendono perseguire i seguenti obiettivi:
-favorire l'inserimento degli alunni diversamente abili, svantaggiati
e stranieri;
-favorire l'integrazione tra la dimensione individuale della classe
e la dimensione collegiale;
-favorire la collaborazione con coetanei e adulti;
-stimolare l'osservazione, l'interesse, la manipolazione e la
comunicazione verbale ed iconica ;
-responsabilizzare gli alunni nell'utilizzo e nella cura degli
spazi e del materiale a disposizione.
Gli alunni sono coinvolti in attività di semina e cura
di vari ortaggi nonché nella cura e/o sostituzione delle
piantine delle aiuole. Il progetto è tenuto da un insegnante
responsabile affiancato dai docenti di scienze e di sostegno i
quali concordano gli interventi da effettuare e organizzano di
volta in volta gruppi omogenei e/o eterogenei di alunni che partecipano
alle diverse attività manipolative e pratiche correlate
ai diversi e possibili ambiti disciplinari. Pertanto, è
necessaria la collaborazione di tutti gli insegnanti del plesso.
Anche alcune classi del plesso di via Repubblica hanno avviato
l’esperienza del “Giardorto”.
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| Progetto
di educazione alimentare "Stili di vita" |
Il
progetto, in collaborazione con l’Amm. Com. e l’ASL,
coinvolge tutte le classi terze, quarte e quinte del Circolo. Il
progetto prevede prima un corso di formazione per i docenti e successivamente
il lavoro nelle classi secondo le unità didattiche proposte.
La fase finale del progetto vede anche l’intervento di esperti
esterni sulle classi. Il progetto vuole promuovere fin dall’infanzia
sane abitudini alimentari quali fattore di prevenzione di patologie
cronico degenerative.
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